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為什么我們不教孩子社會的殘酷?
東營一道教育   2016-06-16 18:40:50 作者:SystemMaster 來源: 文字大小:[][][]

 無論面對什么樣的困難,比克服困難的技能更重要的,是克服困難的動機。只要內心的火焰沒有熄滅,哪怕寒風再凜烈,活著也是一件溫暖的事情。幼年乃至童年教育所要做的,就是點燃孩子內心的火焰。教他們愛,教他們人生的美好,教他們希望,教他們世上各種知識的有趣。當他們擁有了對生命發自內心的熱愛之后,再殘酷的社會,也打不垮他們。



  如果不熱愛生命,既然人生這么殘酷,還活著干什么呢?

  我特別喜歡伯利克里在雅典陣亡將士葬禮上的演說:

  我們不花費時間來訓練自己忍受那些尚未到來的痛苦,但是當我們真的遇到痛苦的時候,我們表現出我們自己正和那些經常受到嚴格訓練的人一樣勇敢。

  那么,為什么雅典人不像斯巴達人那樣從小經受嚴酷的軍事訓練,卻可以做到同樣的勇敢?伯利克里認為,那是因為雅典是一個偉大的城邦,雅典人發自內心的熱愛它:

  我們愛好美麗,但是沒有因此而變得奢侈;我們愛好智慧,但是沒有因此而變得柔弱。我們把財富當作可以適當利用的東西,而沒有把它當作可以夸耀自己的本錢。至于貧窮,誰也不必以承認自己的貧窮為恥,真正的恥辱是為避免貧窮而不擇手段。……

  再者,在關于友誼的問題上……我們是獨特的。當我們真正給予他人以恩惠時,我們不是因為考慮我們的得失才這樣做的,而是由于我們的慷慨,我們不會因為這樣做而后悔。因此,如果把一切都聯系起來考慮的話,我可以斷言,我們的城邦是全希臘的學校……

  這就是這些烈士為它慷慨而戰、慷慨而死的一個城邦,因為他們只要想到喪失了這個城邦,就會不寒而栗。

  給孩子一個熱愛生命的理由吧。

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